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Altas capacidades

QUE SON LOS TRASTORNOS DIS Y CÓMO DIFERENCIARLOS

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QUE SON LOS TRASTORNOS DIS Y CÓMO DIFERENCIARLOS Trastorno Área Afectada Características Principales Ejemplos de Manifestaciones Dislexia Lectura y escritura Dificultades en el reconocimiento de palabras, decodificación y comprensión lectora. Confusión de letras, lectura lenta, errores de deletreo. Dispraxia Coordinación motora Problemas para planificar y ejecutar movimientos coordinados. Dificultad para atarse los zapatos, torpeza motora. […]

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CÓMO DETECTAR Y APOYAR A LOS NIÑOS SUPERDOTADOS: CONSEJOS PARA PADRES Y MADRES

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CÓMO DETECTAR Y APOYAR A LOS NIÑOS SUPERDOTADOS: CONSEJOS PARA PADRES Y MADRES Introducción: La detección temprana de niños superdotados es crucial para proporcionarles el apoyo adecuado y aprovechar al máximo su potencial. En este artículo, ofreceremos consejos prácticos para detectar las señales de la superdotación en los niños, así como orientación para los padres […]

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CÓMO IDENTIFICAR A UN BEBE SUPERDOTADO/A

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Un malentendido común relacionado a los niños superdotados es que su talento no se manifiesta sino hasta después de haber comenzado la escuela. Sin embargo, hay signos que se pueden reconocer en los niños pequeños. Si sabe qué observar, usted también puede reconocer las características de superdotación en niños pequeños. Características de bebes  superdotados AL […]

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Como identificar a un bebe superdotado/a

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Un malentendido común relacionado a los niños superdotados es que su talento no se manifiesta sino hasta después de haber comenzado la escuela. Sin embargo, hay signos que se pueden reconocer en los niños pequeños. Si sabe qué observar, usted también puede reconocer las características de superdotación en niños pequeños. Características de bebes  superdotados AL […]

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COMPLETO CUADERNO estimulación cognitiva 200 PAGINAS + 30 plantillas (tienda)

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ABRIMOS  TIENDA  DE MATERIALES EDUCATIVOS EXCLUSIVOS JUNTO A ORIENTACIÓN ANDÚJAR (MEMBRESÍA) Hemos subido un nuevo  material a nuestra tienda por un precio simbólico de 5 euros, se trata de un cuaderno completísmo de estimulación cognitiva de 200 páginas y ademas os dejamos de regalo las plantillas de las 30 actividades propuestas. ¿Qué encontrarás en esta […]

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«RECURSOS Y ADAPTACIONES PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA EN NEAE Y NEE» 2ª EDICIÓN CURSO ONLINE

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Curso Online. «Recursos y Adaptaciones para la atención educativa en NEAE y NEE» No te pierdas la segunda edición de nuestra formación 100 % online que tanto gustó en abril en el que dotarnos de recursos y adaptaciones para la atención educativa en NEAE y NEE. De nuestra mano y junto con las profesionales de […]

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Pausas activas: la técnica que están adoptando los colegios para mejorar la atención de los alumnos

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Pausas activas: la técnica que están adoptando los colegios para mejorar la atención de los alumnos Ya son varios los colegios de distintos países del mundo que han incorporado en sus aulas programas para promover el movimiento de los alumnos en las horas de clases. La evidencia muestra que si los niños tienen pequeñas pausas […]

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Qué es el Efecto Flynn y cómo afecta a nuestros hijos

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A finales del siglo XX se detectó a nivel mundial una tendencia al aumento en las puntuaciones en tests de cociente intelectual (CI) al comparar generaciones sucesivas. Este fenómeno se conoce como efecto Flynn y es especialmente importante en las poblaciones de nivel socioeconómico bajo. No obstante los aumentos en el CI debidos al efecto Flynn se […]

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LAS 10 PREGUNTAS MÁS FRECUENTES SOBRE NIÑOS SUPERDOTADOS

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Las 10 preguntas más frecuentes sobre niños superdotados Actualmente se estima que en España hay alrededor de 350.000 niños superdotados, de los que hasta un 98% está sin diagnosticar, lo que impide que reciban la atención educativa que necesitan y, a su vez, hace que entre el 35% y 50% de estos menores llegue a […]

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El comportamiento de niños superdotados o potencialmente superdotados

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Características del comportamiento de niños superdotados o potencialmente superdotados Las Altas Capacidades expresan un potencial para desarrollar. Sin embargo, para que este potencial sobresalga convirtiéndose en un talento tangible es necesario que escuela y familia trabajen juntas, fortaleciendo el carácter y la personalidad del niño, y ofreciéndole los estímulos y retos necesarios.También hay que tener en cuenta […]

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Características de los niños y niñas con Altas Capacidades

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Características de los niños y niñas con Altas Capacidades . . «…cuando se comparte dinero, queda la mitad del dinero; cuando se comparte conocimiento, queda el DOBLE«

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