El método de Montessori tiene como tesis principal el centrar el aprendizaje en el niño. Se promueve el respeto del desarrollo natural de cada individuo, trabajando de modo integral todas sus aptitudes con la ayuda del ambiente que los rodea.El estudio se convierte en algo más individualizado, cada uno va creando su propio aprendizaje a base de gustos y destrezas, variando totalmente de métodos tradicionales que estandarizan la educación. El rol de los profesores es el de facilitar las herramientas necesarias para el aprendizaje, creando un ambiente adecuado para el aprendizaje.
«El niño, con su enorme potencial físico e intelectual, es un milagro frente a nosotros. Este hecho debe ser transmitido a todos los padres, educadores y personas interesadas en niños, porque la educación desde el comienzo de la vida podría cambiar verdaderamente el presente y futuro de la sociedad». Maria Montessori
En esta frase se pueden ver resumidos los 5 principios básicos del método. Estos son:
1) El respeto por los niños:
Los profesores deben mostrar respeto por los niños. Cuando el niño toma decisiones por si mismo desarrolla habilidades que contribuirán a su autonomía y autoestima. El niño es capaz de conocer sin ayuda del adulto, este es un principio que el adulto debe tener muy claro.
2) La mente absorbente del niño:
Montessori creía que los niños pueden educarse así mismos. El niño aprende solo por el hecho de vivir, por este motivo puede aprender todo de su ambiente. Los niños nacieron para aprender, son sistemas de aprendizaje porque son seres pensantes. Maria Montessori compara al niño como una esponja que lo absorbe todo, con la diferencia que la capacidad del niño es ilimitada. Por estas razones, se entiende que el primer período del desarrollo humano es el más importante.
3) Los períodos sensibles:
Los períodos sensibles son períodos en los cuales los niños pueden adquirir una habilidad con mucha facilidad. Uno de los principales roles del profesor es observar y detectar lo momentos donde haya más sensibilidad para aprovechar al máximo el potencial del niño.
4) El ambiente preparado
Se refiere a un ambiente que se ha organizado cuidadosamente para el niño, diseñado para fomentar su auto-aprendizaje y crecimiento. En él se desarrollan los aspectos sociales, emocionales e intelectuales y responden a la necesidades de orden y seguridad. Las características de este Ambiente Preparado le permiten al niño desarrollarse sin la asistencia y supervisión constante de un adulto.
5) El Rol del Adulto
El rol del adulto en la Filosofía Montessori es guiar al niño y darle a conocer el ambiente en forma respetuosa y cariñosa. Ser un observador consciente y estar en continuo aprendizaje y desarrollo personal.
10 consejos para transformar el armario de tus hijos e hijas en un ARMARIO con filosofía MONTESSORI
1- La ropa debe estar a su altura para que pueda verla y cogerla con facilidad.
2-Debe estar distribuida de tal manera, que le resulte fácil ordenarla.
3- Separa los diferentes tipos de prendas dentro de los cajones por secciones.
4- Combina percheros con cestas y cajones. Plantéate que sean transparentes.
5- Una posibilidad es ordenar la ropa por altura: gorras bufandas arriba, camisetas y pantalones o faldas en medio, calcetines y zapatos abajo
6- Pon pegatinas, vinilos o etiquetas en cajones para localizar fácilmente la ropa.
7- Coloca en las partes altas la ropa con menos rotación.
8- La ropa con mayor rotación debes colocarla en las zonas más accesibles para ellos.
9- Puedes poner extensores en los percheros altos para duplicar el espacio de colgar.
10-Tener un taburete a mano para acceder a las zonas altas y para que se siente al vestirse.
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30 Maneras de entretener a tu bebé según el método Montessori
Hola. Cuando me suscribi a vuestro blog pensé que había alguna actividad para enseñar música, cómo veo que no corresponde con lo que buscaba me gustaría darme de baja pero no veo la forma de hacerlo porque está en inglés y no lo domino. Me gustaría me ayudéis a darme de baja. Gracias