MI ÁLBUM DE ACTIVIDADES PARA PRIMER GRADO

El trabajo en el primer grado, eslabón inicial de la enseñanza primaria está dirigida a que los niños logren:

• 1. Sentir alegría de ser un escolar, de ser un buen pionero y desear conocer y aprender; mostrar una actitud positiva hacia su escuela, y querer y respetar a sus maestros.

• 2. Identificar figuras y hechos relevantes de nuestras luchas por la libertad en la etapa colonial y durante la República neocolonial. Sentir amor por su Patria, héroes y mártires. Conocer. Amar y respetar los símbolos de la Patria. Sentir el orgullo de ser cubano y revolucionario.

• 3. Comunicarse con los que lo rodean con fluidez y coherencia, en correspondencia con su edad, acerca de las experiencias de su vida cotidiana.

• 4. Desarrollar las habilidades que le permitan leer y comprender textos breves y de diferentes géneros y expresar por escrito, en sencillas oraciones sus ideas y expresiones.

• 5. Conocer los números naturales hasta cien y haber logrado las habilidades que les permitan resolver ejercicios básicos de adición y sustracción y aplicarlos en la solución de sencillas situaciones problemáticas derivadas de la actividad cotidiana.

• 6. Poseer representaciones y nociones primarias acerca de la naturaleza y la sociedad, relacionadas con el medio más cercano.

• 7. Desarrollar habilidades intelectuales como la observación, la descripción y la comparación, en el proceso de realización de los diferentes tipos de actividad.

• 8. Desarrollar en el proceso docente habilidades para escuchar y concentrarse en la realización de una tarea.

• Comprender y ejecutar sencillas instrucciones e iniciarse en la organización y planificación de algunas de carácter práctico.

• 9. Sentir placer al realizar ejercicios físicos. Desarrollar habilidades motrices y capacidades físicas en los límites establecidos para sus posibilidades.

• 10.  Apreciar la belleza en el medio natural que lo rodea, en el trabajo transformador y creador del hombre y en sus formas de actuar y de relacionarse con otras personas. Sentir el deseo de lograr la belleza en las cosas que hace. Expresarse de forma creadora mediante la plástica, la música y el ritmo.

• 11.  Aprender a crear objetos sencillos con sus manos. Desarrollar sencillas habilidades prácticas. Apreciar el valor del trabajo y sentir admiración y respeto por los trabajadores.

• 12. Incorporar formas de conducta que contribuyan a mantener y fortalecer su salud, a tener un buen aspecto personal y a cuidar y procurar el orden y la limpieza en lo que lo rodea.

• 13.  Iniciar el ajuste de su comportamiento a normas elementales de conducta en su escuela, en la familia y en los lugares públicos y comprender el valor de estas.

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